Alunos evangélicos se negam a fazer projeto sobre cultura africana

Escola Estadual do Amazonas gera polêmica por conta de trabalha escolar de viés religioso

por Jarbas Aragão

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Alunos evangélicos se negam a fazer projeto sobre cultura africana

Mais uma polêmica entre fieis evangélicos e de religiões afro-brasileiras. Em Manaus, um grupo de 14 alunos da escola estadual de ensino médio Senador João Bosco de Ramos Lima se recusaram a apresentar uma feira sobre cultura africana. Os alunos, vindos de famílias evangélicas, diziam-se ofendidos com a abordagem proposta e fizeram uma proposta de apresentar um trabalho com outro foco: “As missões evangélicas na África”. Os professores não concordaram. Alguns dos estudantes montaram sua barraca na frente da escola mesmo assim. “O que eles queriam apresentar fugia totalmente do tema e eles acabaram montando a tenda fora da escola, no sol. Depois de conversarmos eles foram para o pátio, mas o trabalho não podia ser avaliado porque não tinha a ver com a feira”, explica Raimundo Cleocir, coordenador adjunto da escola. Por causa das notas baixas que os filhos iriam receber, os pais foram até a escola tentar entender o que ocorreu. Agora, os estudantes estão alegando “discriminação contra a religião evangélica”, a um grupo que defende os direitos humanos. O aluno Jefferson Carlos, explica por que seu grupo não concordou com a tarefa proposta: “Tivemos que ler um livro do Jorge Amado, onde um garoto tem amizade com um pai de santo. Eu achei muito estranho isso porque teríamos que relatar essa história no trabalho. Queríamos apresentar de outro modo, sem falar sobre isso”. Wanderléa Noronha, mãe de uma das alunas, se disse vítima de descriminação: “A discriminação aconteceu conosco. Minha filha não quis apresentar o tema e sofreu bullyng pelo os outros alunos. Por que não pode haver espaço para a religião evangélica na feira?”. Alguns dos alunos frequentam o Ministério Cooperadores de Cristo, liderado pelo pastor Marcos Freitas. Ele defende os fieis, afirmado não gostar da proposta da escola “Tinha homossexualismo no meio, eles querem que os alunos engulam isso?”, disse. A escola acabou convocando uma reunião com professores, pais e alunos para tentar debater o ocorrido. Também estavam na sala representantes dos Direitos Humanos, Movimento Religioso de Matriz Africanas, Comissão de Diversidade Sexual da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e Marcha Mundial das Mulheres. O encontro mediado pela representante do Conselho dos Direitos Humanos, Rosaly Pinheiro. “Fomos convocados para mediar a reunião, pois é um assunto muito delicado e é preciso articular com as pessoas o argumento de que vivemos numa democracia, e todos tem liberdade de expressão”, explica. Mas o assunto não foi totalmente resolvido. A diretora da escola, Isabel Costa, explica que a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) será consultada para decidir as notas dos alunos. Ela se diz abalada com a repercussão negativa e explica que o trabalho fazia parte da 8ª Feira Cultural, o Projeto Interdisciplinar de Preservação da Identidade Étnico Cultural, realizado na escola a sete anos.

Luiz Fernando Costa, um dos professores da escola e atual Presidente do Movimento Negro no Amazonas, diz que foram seguidas as diretrizes da lei federal 10.635 e 11.4645, as quais torna obrigatório o ensino de “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas escolas. “Todo este tema está no currículo da escola, a discussão é sobre ensino das culturas e não sobre a religião”, assevera. Por sua vez, Raimunda Nonata Corrêa, dirigente da Coordenação Amazonense das Religiões de Matriz Africana (Carma), também discorda que o foco era a religião e lembra que “escola não é espaço de disputa religiosa”. As informações são do D24am.

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Exposição “Memórias Negras . Negras Memórias ”

Por : Mônica Aguiar 

A Exposição  “Memórias Negras .  Negras  Memórias ”  foi idealizada pelo Centro de Referência da Cultura Negra de Venda Nova,  e surge da vontade de promover e  divulgar,   fotos de militantes do movimento negro e do  acervo do próprio Centro de Referência.

Para isto,   foram selecionadas  124 fotos de mulheres e crianças  negras  em vários ambientes :  trabalho, sociedade, cultura, escola  e quilombos, além de fotos de  várias  nações Áfricana. 

Durante a exposição,  esta sendo distribuído poemas de  Artistas  negros e negras, a Lei Maria da Penha , Estatuto da Igualdade Racial,  dentre outros quites com material que falam da luta do povo negro .

Em cada dia da exposição  será ofertado  um chá  com uma quitanda aos visitantes.

A  Exposição foi lançada dia (20), permanecerá por dez (10) dias,   marcando Mês da  Consciência Negra ,  Saúde da população negra e  16 dias de ativismo no  Combate a violência contra Mulher !

 A exposição também será apresentada na versão digital e  distribuída no dia 02 de dezembro em Venda Nova  no  

II Seminário Regional  "Consciência Negra   "Dialogando com Saúde e Sem Violência”.

 

Aberta ao público todos os dias

De 15 às 20 horas .

 Rua Monsenhor José Coelho 143, esq. Com João Lírio dos Santos – São João Batista Venda Nova 

Fone: (31) 33097772 / 7770

 

 

Mônica Aguiar

 

NADA CAUSA MAIS HORROR A ORDEM

DO QUE MULHERES NEGRAS

QUE SONHAM 

COM LIBERDADE

E LUTAM

PELA LIBERDADE.

Projeto: Trançando a História

Este tem por objetivo ministrar oficinas nas Escolas Públicas dos ensinos fundamental e médio do Distrito Federal e Entorno para promover a reflexão sobre as construções sócio-políticas, históricas e culturais referentes aos sentidos atribuídos ao negro. Romper com as formas de preconceito racial e bulling no ambiente escolar e comunidade local. Fomentar o exercício da alteridade e da diversidade entre educandos(as), pais e responsáveis, professores(as) e demais funcionários(as) destas escolas. Incentivar os pais e responsáveis dos alunos envolvidos sobre a importância do tema proposto e o desenvolvimento sustentável a partir deste.

Objetivo específico:

Promover a reflexão de como jovens e crianças negras constroem sua identidade dentro e fora do ambiente escolar por meio da percepção do corpo e do cabelo para além dos padrões estéticos, isto é, desconstruir estereótipos e padrões de beleza européia e difundir a arte do trançar que é pouco valorizada como patrimônio imaterial, uma vez que a trança africana carrega consigo a identidade cultural artesanal, entrelaçando a história de geração em geração até os dias atuais.

Justificativa:

Fomentar nas instituições de ensino (profissionais, alunos/as, pais e responsáveis da comunidade local) políticas públicas de inclusão educacional das populações historicamente excluídas do processo educacional brasileiro em consonância com as determinações legais do Art. 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei 10.639/2003) e das Diretrizes Curriculares Nacionais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana.

Palestra: Nega do Cabelo duro qual é o pente que te penteia?

Conteúdos abordados:

• Corpo como representação simbólica;
• Relação histórica com o corpo negro;
• Significados e sentidos atribuídos ao corpo negro e cabelo crespo;
• Relação de preconceito, racismo e discriminação disseminados nos espaços sociais, principalmente no ambiente escolar e suas marcas na trajetória de vida dos (as) estudantes;
• Estatuto da Igualdade Racial

Vivência cotidiana dos alunos:

- Não existe racismo;
- O cabelo negro é feio e ruim;
- Noção de que os padrões estéticos são naturais e não construções sociais.

Desconstruir a idéia de que os preconceitos contra o corpo e o cabelo negro são naturais. Ao contrário, esta é uma construção histórico-social, política, cultural e econômica.

Oficinas

Oficina: Trançando a História

Esta oficina tem por objetivo propiciar trocas de experiências a cerca do modo em como o negro/a lida com seu cabelo, a origem dos penteados afro e as conotações sociais e políticas associadas ao tema.

Na etapa prática serão introduzidas as técnicas das tranças: Jamaicana, Nagô (tranças rasteiras), Dread Looks e amarrações com tecidos e os cuidados que devemos ter quando se opta realizar um alongamento.

Realizaremos ainda nesta etapa a peça teatral com o nome – Destrançando o Preconceito. Esta tem por finalidade valorizar a estética e a autoestima da criança e do jovem negro/a com penteados de origem africana, informando-lhes a origem das tranças tanto quanto os cuidados que devemos ter com o cabelo crespo, apontaremos os mecanismos para que possamos lidar com o preconceito, apontando os amparos legais conforme destrinchado no Estatuto da Igualdade Racial e relembrar ao público os valores familiares que, por muitas vezes, foram esquecidos por conta dos avanços tecnológicos, e que teriam resultados positivos quanto ao combate à discriminação racial e também às outras formas de exclusão social.


Oficina: A vida como ela é

Esta atividade objetiva fomentar o autoconhecimento, inicia-se com apresentação pessoal e bate-papo a respeito das diferentes infâncias capilares dos participantes. A partir disso, debruçaremos sobre a estrutura e as especificidades dos diferentes tipos de cabelo, trabalhando então com os "contos" de uma história, estimulando o grupo a recriá-la. Durante a construção cênica, são introduzidas técnicas básicas de trançado.

Oficina: Minha coroa é o meu Turbante

Neste momento serão trabalhadas diferentes possibilidades de torços, turbantes e demais amarrações com tecidos.

Ao discutirmos o modo em como os negros cuidam do seu cabelo, estaremos abordando e problematizando algo que diz respeito para muito além da estética - o que por si só já seria bastante significativo. Mas não se trata apenas disso, vemos no trançar, nos penteados black powers, nos dread locks, nas amarrações de tecidos na cabeça e no corpo (entre outros costumes tão comuns da população brasileira e de toda a diáspora africana) uma constatação da herança que o continente africano transmite a nós
brasileiros.


Oficina: Trançando as notas musicais

Para finalizar este respeitoso projeto com chave de ouro, aplicaremos 02 vivências: a primeira com os agentes culturais, músicos, atores e percussionistas Wagner Nascimento e Chiquinho Mamulengo que realizarão uma oficina de percussão com alfaias e tambores ao lado da cantora Luanda Gabriela com o intuito de disseminar o côco, o maracatu, a ciranda e o forró. Ao formar a grande roda os alunos terão dimensão do quão importante é conviver em harmonia com o próximo, respeitando os limites e as diferenças de cada indivíduo, formando um só elo e um só corpo em meio às notas musicais, pois, a música e alma são iguais e ambas não tem cor.

E por fim a apresentação do Grupo de Dançarinas Angolanas com a música Princesa Rita que tem por objetivo intercambar a cultura de seu país em Brasília e no Brasil.



Resultados Esperados

Qualificar o público alvo (menor aprendiz e maiores de idade) com técnicas e conhecimento de causa para a inserção no mercado de trabalho e aproveitá-los para juntos realizarmos o I Festival de Tranças Afro do Distrito Federal e Entorno que também tem por objetivo intercambiar com África e os países de língua portuguesa e fortalecer os laços por meio da promoção de estudos, pesquisas, promoção da educação, criação de seminários, exposições fotográficas, cinema, literatura, gastronomia, artesanato, workshops, desfiles de moda, troca de convivências e principalmente a propagação da diversidade.

Público Alvo

• Pais e Responsáveis de alunos/as das escolas de ensino fundamental e médio almejam criar seu próprio negócio por meio deste projeto e;

• Crianças e adolescentes da Rede de Ensino do Distrito Escolar e Entorno

Agendamento e propostas por meio dos contatos:

Luanda Gabriela
Coordenadora-Geral
Produtora Cultural/Gerente de Projetos/ Cantora
Espaço Distribuidora Cultural
Contato: (61) 8318-4050
E-mail: culturaldistribuidora@gmail.com